Departamento de Artes

Hola!

El Departamento de Artes se muda a una nueva dirección. Allí podrás seguir todas nuestras novedades.

Nos vemos pronto!

Imagen: positive-posters.com

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Día 11 de junio. 10,30 h.

ejercicios para 1º bach.BLOGBLONBLOS

DÍA 11 DE MAYO A LAS 12,30 H.

Se trata de diseñar y dibujar con la herramienta digital de Google, SkechtUp, uno de los dos proyectos que se describen a continuación

VIVIENDA DE UNA PLANTA:
Ubicación ( condiciones meteorológicas anuales, horas de sol al año etc……)
Destinada a: Un/a profesional liberal, una pareja joven o una pareja con dos hijos.
Distribución interior: Habitaciones, aseos, zonas comunes y zonas de paso.
Espacio exterior: zonas verdes, zonas de esparcimiento, aparcamiento o garage y accesos.
Materiales colores y revestimientos.

PUENTE:
Ubicación ( sobre un lago, río, garganta, parque, uniendo dos barrios etc…)
Debe tener en cuenta el tráfico peatonal y el rodado protegiendo a los peatones de los coches ( haciendo dos trazados diferentes o dos alturas etc….)
Debe comunicar dos orillas a diferente altura: h= 1/8 de la distancia entre márgenes (no de la longitud del puente que puede ser mayor que la distancia mencionada.
Materiales, colores y revestimientos.

Hablamos en clase.

Marc Chagall cultivó durante más de ochenta años un arte inspirado en el amor, los recuerdos, las tradiciones rusas y judías, los acontecimientos históricos o los hitos artísticos de los que fue testigo y en muchas ocasiones protagonista. Esta retrospectiva presenta su evolución artística en orden cronológico, así como los grandes temas que recorren la obra de este artista imprescindible para imaginar el siglo XX.

Imagen

Aquí os dejo un actividad de EducaThyssen de la obra de Chagall “La casa gris”

Fecha: 13, 14, 20 y 21 de abril de 2012

¡Para saber hay que imaginarse! es un programa audiovisual resultado de una de las Residencias de Investigación del Museo Reina Sofía del el curso 2011-2012 denominada Subtramas (Plataforma de investigación y de co-aprendizaje sobre las prácticas de producción audiovisual colaborativas), en la que también contarán con la presencia de algunos de los realizadores de las películas que se proyectan.

Asumiendo que la imaginación es una facultad política que agita la memoria, la ideación y la subjetivación, este programa trata sobre la construcción de las imágenes en movimiento como una experiencia de (co)aprendizaje, que, más allá de su función representativa, sea capaz de propiciar la creación de imaginarios críticos y de espacios de realidad alternativos.

Más información

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  • sekelcastillodptoartes: me parece no sólo interesante sino necesario en los tiempos que corren en los que las sensibilidad y la expresión están de capa caída.Pretenden qu
  • fpuch: Hola soy el profesor de Imagen y expresión de 4º de E.S.O. . He visto fotos muy buenas en manos de mis alumnos. Espero que la exposición sea todo u

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